王维玉

• 1:平顶山学院文学院

摘要(Abstract)：

由文艺学课程考试中考试范围主观性、考试答案固定性、考试方式单一性等现象,可析出该课程教学内容存在着量的取舍与体系以及质的规定与价值等两方面问题。这些问题与教学中的"一体化"和"本质化"的文艺学知识特征定位有关,我们必须予以调整。只有认识到文艺学知识的"历史性"与"语境性"特征,着力解决教学内容存在的问题,文艺学课程考试乃至整个文艺学课程教学现状方可得以改观。

关键词(KeyWords)： 文艺学;考试;特征;反思

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 平顶山学院高层次人才科研启动经费资助项目(2008018)

作者(Author): 王维玉

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2009.06.023

参考文献(References)：

• [1]万水.近年来文艺学有关“本质主义”与“建构主义”讨论综述[J].文艺争鸣,2009(3).
• [2]陶东风.大学文艺学学科反思[J].文学评论,2001 (5).
• [3]谢斌,邓凡艳.走出大学课程考试的误区[J].大学教育科学,2004(3).
• [4]李铁秀,刘勇强.大学文学经典教育与“标准答案”[J].黑龙江高教研究,2008(10).
• [5]田建荣,马莹.高校学业考试现状与高校教学质量保障的基本途径分析[J].高等教育研究,2009(3).
• [6]段颖立.中国高校考试制度改革初探[J].中国青年政治学院学报,2006(5).
• [7]程正民,程凯.中国现代文学理论知识体系的建构——文学理论教材与教学的历史沿革[M].北京:北京大学出版社,2005.
• [8]余虹.理解文学的三大路径——兼谈中国文艺学知识建构的“一体化”冲动[J].文艺研究,2006(10).
• [9]唐铁惠.试论文学理论体系建构的一致性原则[J].文学评论,2004(5).
• [10]李春青.向古人学习言说的方式——以中国古代文论研究为例[J].北方论丛,2009(3).
• [11]尤西林.经典文本导读在大学人文学科教学中的地位[J].高等教育研究,2003(3).
• [12]席勒.文学理论入门[M].南京:译林出版社, 2008.
• [13]张荣翼.论文学知识的历史性[J].人文杂志,2008 (6).
• [14]张荣翼.文学理论的前设与后验[J].社会科学战线,2008(11).
• [15]毛庆耆,董学文,杨福生.中国文艺理论百年教程[M].广州:广东高等教育出版社,2004.
• [16]童珊.从传统语境到认知语境——语境理论的动态发展[J].国外理论动态,2009(3).
• [17]李春青.谈谈文学理论知识论模式的转型问题[J].陕西师范大学学报,2005(2).
• [18]海德格尔.诗·语言·思[M].彭富春,译.北京:文化艺术出版社,1991.