马欣,李娟,马文洁

• 1:菏泽学院初等教育系

摘要(Abstract)：

通过对鲁西南地区自闭症儿童随班就读情况的调查,发现普通学校教师对自闭症知识普遍匮乏,对就读学生的特殊行为特征无法控制和调整;学生家庭教育状况堪忧。建议加强对随班就读学校的教师和校领导自闭症知识培训和师资建设;通过家校沟通让家长有正确认识;教育部门应设置相关入学考试标准。

关键词(KeyWords)： 自闭症儿童;随班就读;青春期

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 菏泽学院科研基金科技计划项目“欠发达地区城乡一体化特殊教育发展模式的研究”(XY13SK05)

作者(Author): 马欣,李娟,马文洁

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2014.03.029

参考文献(References)：

• [1]王红霞.北京市海淀区小学融合教育现状调查研究报告[J].中国特殊教育,2011,(4):41-43.
• [2]王红霞.北京市海淀区小学融合教育现状调查研究报告[J].中国特殊教育,2011,(4):40-43.
• [3]侯旭.自闭症儿童随班就读中家校合作的必要性及其策略[J].文教资料,2008,(6):125-128.
• [4]王梅孤.独症儿童随班就读教育问题的思考[J]现.代特殊教育,2007,(2):14-16.