李雪峰,于晓东

• 1:南京信息工程大学体育部

摘要(Abstract)：

交往教学理论将教学过程视为师生之间的多边交往过程。阐述了交往教学中的新型师生关系和生生关系,提出了由新的教学目标和内容、教学方式、教学评价方法组成的体育课堂交往教学模式,以及运用交往教学应该注意的问题。

关键词(KeyWords)： 交往教学理论;高校;体育教学;教改

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南京信息工程大学科研基金资助项目(20070057);; 南京信息工程大学教改基金资助项目(08JY0028)

作者(Author): 李雪峰,于晓东

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2009.05.027

参考文献(References)：

• [1]李轶芳.本体论视界中的交往教学[M].上海:上海交通大学出版社,2007:38.
• [2]叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社,1996:40.
• [3]联合国教科文组织.学会生存[M].北京:教育科学出版社,1996:40.
• [4]吴红群.交往教学理论对高校体育教学的启示及其应用[J].体育与科学,2008,29(4):95-96