菏泽学院学报

2023, v.45;No.200(03) 44-50

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课程思政视域下高校教师育德素养提升路径探索
Enhancing Path of the Moral Education Level of College Teachers——An Exploration from the Perspective of Curriculum Ideology and Politics

田爱香,徐兴民

摘要(Abstract):

高校立德树人根本任务落实的关键在教师,考量教师的关键是育德素养。提升高校教师育德素养,既是高校课程思政建设顺利推进的基本要求,也是新时代高校教师队伍建设的基本内容,更是提高高校教师综合素质的迫切需要。高校教师育德素养包含良好的师德修养、明确的育德意识和较强的育德能力等基本要素。提升高校教师育德素养,可通过提升教师师德修养、增强教师育德意识、培养教师育德能力等路径进行。

关键词(KeyWords): 课程思政;育德素养;提升路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 山东省教育厅教学改革研究项目(M2018X019)

作者(Author): 田爱香,徐兴民

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2023.03.013

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